rzecz w starym stylu ★★ SKARB: rzecz wartościowa ★★★ ANALOG: rzecz zgodna z daną ★★★ KLAMOT: rzecz stara i zbędna; grat ★★★ RUPIEĆ: rzecz niepotrzebna; grat ★★★ UNIKAT: rzecz jedyna, niepowtarzalna ★★★ CUDEŃKO: niezwykła, osobliwa rzecz ★★★ LICHOTA: marna, bezwartościowa rzecz; tandeta O naszej pizzerii. Witaj. Pizzeria istnieje od 2008 roku. Oferujemy jedyna w swoim rodzaju pizzę na miejscu, na wynos oraz na dowóz, która powstaje według naszej receptury zawsze ze świeżych składników. W ofercie mamy 22 rodzaje smacznej pizzy, można również stworzyć pizzę według własnej kompozycji. Oferujemy również kebab w Dla fanów Beatlesów 28 listopada to zawsze dość znamienna data. To wtedy, w 1974 roku, John Lennon po raz ostatni pojawił się na scenie. Musiał przezwyciężyć Poznaj definicję 'jedyny w swoim rodzaju', wymowę, synonimy i gramatykę. Przeglądaj przykłady użycia 'jedyny w swoim rodzaju' w wielkim korpusie języka: polski. Określenie "rzecz niepowtarzalna" posiada 1 hasło. Znaleziono dodatkowo 1 hasło z powiązanych określeń. Inne określenia o tym samym znaczeniu to jedyny i niepowtarzalny; rzecz wyjątkowa; wyjątkowa rzecz; rzecz niecodzienna; rzecz rzadko spotykana, okaz; rzecz jedyna w swoim rodzaju. Wyrażenie „jedyny w swoim rodzaju” w słownikach zewnętrznych. Poniżej znajdują się odnośniki do słowników zewnętrznych, w których znaleziono materiały związane z frazą jedyny w swoim rodzaju: » Antonim wyrażenia jedyny w swoim rodzaju. » Synonimy wyrażenia jedyny w swoim rodzaju. » Wyrazy przeciwstawne do jedyny w swoim Wprowadzać do czegoś bardzo dużo elementów jednego rodzaju; Zespół cech wyróżniających dany przedmiot lub zjawisko od innych tego samego rodzaju; Jedyny w swoim rodzaju; Potocznie o rodzaju kopiarki; Jeden z gatunków literackich z rodzaju liryki; Okaz jedyny w swoim rodzaju; Falkon, działo z rodzaju kolubryny używane w xvi-xviiw Hasło krzyżówkowe „rzecz jedyna w swoim rodzaju” w słowniku szaradzisty. W naszym internetowym słowniku definicji krzyżówkowych dla wyrażenia rzecz jedyna w swoim rodzaju znajdują się łącznie 3 odpowiedzi do krzyżówki. Definicje te zostały podzielone na 2 różne grupy znaczeniowe. Wszystkie rozwiązania dla ZAWIERAJĄCY KREW, MAJĄCY W SWOIM SKŁADZIE KREW. Pomoc w rozwiązywaniu krzyżówek. rzecz jedyna w swoim rodzaju. ma w swoim dorobku Jeśli chcecie samodzielnie przygotować jedną z tradycyjnych potraw, to proponuję wykorzystanie poniższego przepisu na kawior po żydowsku! Niezbędne składniki: • ½ kg wątróbek drobiowych. • 2 cebule. • 2 łyżki smalcu gęsiego. • 2 jajka na twardo. • sól. • pieprz. • szczypta kminku mielonego. GDmTdG3. Opublikowano: 06 listopad 2020 Odjazdy autobusów od Autobus nr 3 12:45 Miękinia, Wojnowice Wilkostów, Czerna, Lenartowice, Księginice II, Księginice I, Gąsiorów, Lubiatów, Łąkoszyce, Białków Autobus nr 4 12:45 Miękinia, Źródła, Błonie, Krępice, Kokorzyce, Żurawiniec I, Żurawiniec II, Kokorzyce krzyżówka, Mrozów I, Mrozów II Przyjazdy autobusów od do Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Miękini Autobus Nr 3 Wojnowice, Wilkostów, Czerna, Lenartowice, Księginice II, Księginice I, Gąsiorów, Lubiatów, Łąkoszyce, Białków, Miękinia Autobus Nr 4 Źródła, Błonie, Krępice, Kokorzyce, Żurawiniec I, Żurawiniec II, Kokorzyce krzyżówka, Mrozów I, Mrozów II, Miękinia Proszę o przybycie na 5 minut przed planowanym odjazdem autobusu! Godziny odjazdu autobusu są orientacyjne i mogą ulec zmianie. Opublikowano: 29 październik 2020 Opublikowano: 29 październik 2020 W grupie Pszczółki eksperymentowaliśmy z wodą i mydłem. Dzieci poznały ,,mydlane sekrety”, badając zjawisko rozpuszczalności mydła w zależności od temperatury wody. Dzieci porównywały wygląd nieużywanej kostki mydła z zanurzoną w wodzie. Rozmawialiśmy o zastosowaniu mydła, zwracając szczególną̨ uwagę̨ na higienę̨ mycia rąk. Później zrobiliśmy ,,wielkie pranie”, w którym ,,piorący” i ,,płuczący”, odpowiednio wykonywali określone czynności. Opublikowano: 27 październik 2020 Opublikowano: 27 październik 2020 Opublikowano: 27 październik 2020 W tym roku dziewczynki nie musiały długo czekać na swoje święto, bowiem 11 października, po raz pierwszy, obchodziliśmy „Międzynarodowy Dzień Dziewczynek”. Jest to święto, które zostało ustanowione w 2011 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. W tym dniu chłopcy z grupy Krasnale i Żabki stanęli na wysokości zadania i przez cały dzień, poprzez swoje zachowanie i dobre uczynki sprawiali swoim koleżankom radość. Były również życzenia, upominki i wspólny poczęstunek oraz zabawa, podczas której dziewczynki mogły poczuć się w tym dniu bardzo wyjątkowo. Opublikowano: 26 październik 2020 Ostatni dzień września to wyjątkowe i wspaniałe chwile dla wszystkich chłopców, bowiem w tym dniu, w naszym przedszkolu obchodziliśmy „Dzień Chłopaka”. Z tej okazji dziewczynki i panie złożyły chłopcom życzenia i przygotowały specjalne medale oraz wręczyły przygotowane przez rodziców prezenty . Był to dzień pełen wrażeń, radości i dobrej zabawy. Opublikowano: 22 październik 2020 Jesień to czas zbiorów owoców, sady wypełnione są po brzegi bogactwem witamin i zachęcają do zjadania przepysznych zdrowych jabłek, dlatego Groszki, Nutki i Stokrotki 2 października 2020 r. wybrały się na wycieczkę do Maciejowego Sadu w Lutyni. Dzięki pani Ewelinie która oprowadziła nas i opowiedziała kilka ciekawostek na temat różnych odmian jabłoni takich jak Golden, Champion i Ligol oraz o owadach pożytecznych zapylających kwiaty tj. pszczoły i murarki dzieci poglębiły swoją wiedzę. Przedszkolaki były zachwycone wieloma odmianami owoców i podziwiały dorodne jabłka mieniące się w blasku słonecznych promieni. Wszyscy uczestnicy wycieczki zostali obdarowani pachnącymi i soczystymi jabłkami, które samodzielnie zrywali z drzewa. Wycieczka do sadu była bardzo ciekawą lekcją przyrody i wywarła na dzieciach wiele pozytywnych emocji. Po wizycie w wielkiej chłodni podziękowaliśmy za gościnę. Teraz już wiemy skąd biorą się jabłka w sklepie ! Dziękujemy Pani Ewelinie za umożliwienie dzieciom poznania sadu, skosztowania pysznych jabłek i soku. Opublikowano: 29 wrzesień 2020 ,,Każdy Przedszkolak dobrze wie, ze kiedy 20 września zbliża się, od najmłodszego, aż po starszaka, wszyscy świętują Dzień Przedszkolaka!” W grupie ,,Pszczółki” wesoło obchodziliśmy to przedszkolne święto, otrzymując medale wzorowego Przedszkolaka. Wszyscy bawiliśmy się znakomicie, a zadowolenie nie znikało z twarzy. Symbolem tego dnia stała się nie tylko beztroska zabawa, ale również piękne kwiaty, wykonane przez dzieci. Opublikowano: 29 wrzesień 2020 Opublikowano: 22 wrzesień 2020 Dzieci korzystają z sieci już od najmłodszych lat. Dostęp do sieci to szansa dla młodego człowieka na rozwój, która może jednak okazać się zagrożeniem. Statystyki pokazują, że ponad 60% dzieci w wieku od 6 miesięcy do 6,5 lat używa urządzeń mobilnych takich jak tablet czy smartfon, w tym 25% z nich codziennie. Dlatego warto zadbać o to, aby dzieci mogły korzystać z zasobów Internetu w sposób bezpieczny. Jak uchronić dzieci przed niepożądanymi treściami? Jak ustrzec je przed zagrożeniami w sieci? Przemoc, której dzieci doświadczają w Internecie jest w dużej mierze przedłużeniem konfliktów przeniesionych ze środowiska rówieśniczego. Cyberprzemoc to zjawisko, które najczęściej dzieje się poza wiedzą rodziców. Może ono dotknąć każdego, zarówno najzdolniejszego ucznia, jak i tego, który na lekcjach radzi sobie nieco gorzej. Aby dowiedzieć się więcej o cyberprzemocy i jej konsekwencjach, a także o tym jak chronić dzieci, zachęcamy do zapoznania się z poradnikiem dla rodziców „Cyberprzemoc – włącz blokadę na nękanie”, który został opracowany wspólnie przez Ministerstwo Cyfryzacji i Akademię NASK w ramach kampanii „Nie zagub dziecka w sieci”. O projekcie Projekt „Kampanie edukacyjno-informacyjne na rzecz upowszechniania korzyści z wykorzystywania technologii cyfrowych” realizowany jest przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Państwowym Instytutem Badawczym NASK. Kampanie mają na celu promowanie wykorzystywania technologii w codziennym życiu przez osoby w różnym wieku, przełamywanie barier z tym związanych oraz wzrost cyfrowych kompetencji społeczeństwa. Projekt obejmuje cztery obszary: jakość życia, e-usługi publiczne, bezpieczeństwo w sieci i programowanie. Cyberprzemoc - włącz blokadę na nękanie (plik .pdf) Informacje za: Opublikowano: 22 wrzesień 2020 Dzień urodzin dla każdego dziecka jest dniem szczególnie ważnym. Jest to „Jego dzień”. To właśnie ten mały człowiek w tym dniu znajduje się w centrum uwagi. Jest najważniejszy. Urodziny w naszej grupie to jedyna w swoim rodzaju wyprawa w świat przygody, która na długo pozostaje w pamięci dzieci. To bardzo ważne wydarzenie pełne niespodzianek i niezapomnianych przeżyć. 15 września 2020 r. dzieci z grupy Groszki, które miały urodziny podczas zdalnego nauczania obchodziły swoje URODZINY. Wyróżniały się pośród innych dzieci barwnymi koronami na głowach. Najpierw wszyscy odśpiewali tradycyjne STO LAT, później były zbiorowe życzenia. Następnie wręczanie upominków przygotowanych wcześniej dzięki pomocy i zaangażowaniu rodziców, a potem pamiątkowe fotografie. Były też tańce, pląsy oraz zabawy przy muzyce. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci dzieci. Opublikowano: 22 wrzesień 2020 Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. W przedszkolnych murach znów słychać liczne głosy Przedszkolaków. Ciągle w reżimie sanitarnym, ale już w większym gronie, każdego dnia odkrywamy nowe rzeczy. „Żabki” i „Krasnale” oswajają się z przedszkolem, „Groszki” i „Nutki” dużo śpiewają, ,,Pszczółki” zapoznawały się ostatnio z obrazem graficznym głoski ,,O”, „Słoneczka” konstruowały budowle, „Stokrotki” wspominały wakacyjne przygody, „Chmurki” i „Smerfy” z dumą przejęły role „przedszkolnych starszaków” i z radością zdobywają nową wiedzę. „Chmurki” obchodziły 15-go września Międzynarodowy Dzień Kropki. Wszyscy korzystamy z pięknej pogody na przedszkolnym placu zabaw. We wrześniu odbyły się zebrania, trwają obserwacje i badania przesiewowe prowadzone przez psychologa, pedagoga i logopedę. Bardzo się cieszymy, że znów jesteśmy wszyscy w naszym przedszkolu. Opublikowano: 22 wrzesień 2020 10 września 2020 r. dzieci z grupy Groszki z dumą przedstawiały, pokazywały i opowiadały koleżankom i kolegom z grupy o swoich pracach plastycznych wykonanych podczas zdalnego nauczania. Na moment znikła trema, a w oczach dzieci pojawił się blask i satysfakcja, że wszystkie oczy skierowane były na nich i to oni są w centrum uwagi. Gratuluję wszystkim pięknych prac. Starania dzieci zostały nagrodzone drobnymi niespodziankami w formie bloków rysunkowych, zeszytów i małej niespodzianki oraz wielkimi brawami i podziękowaniami za zaangażowanie. Dziękuje również wszystkim rodzicom za zangażowanie, pomoc i współpracę. Bez Was dzieci nie miałyby o czy opowiadać. Bardzo dziękuję wychowawca gr. Groszki Ewa Hołyńska :). Opublikowano: 15 wrzesień 2020 Wrocław 2020-09-14 Szanowni Państwo! 1 września rozpoczął się rok szkolny 2020/2021. Rok wyjątkowo trudny, stojący bowiem pod znakiem bezprecedensowego wyzwania jakim są zmagania z pandemią koronawirusa. Wróciliśmy do nauczania stacjonarnego, które jest bardziej efektywne, służy uspołecznieniu dzieci i młodzieży, zabezpiecza przed negatywnymi skutkami długotrwałej izolacji. Wyszliśmy naprzeciw oczekiwaniom większości społeczeństwa, o czym bezspornie zaświadczają sondaże opinii publicznej. Postępujemy jak wiele innych krajów na świecie i ogół państw Unii Europejskiej. Po dwóch tygodniach nauki można pokusić się o pierwsze podsumowania i wnioski: Z radością informuję, że na dzień 14 września br. rano w naszym województwie nauczaniem zdalnym zostało objętych 4 jednostek oświaty, zaś nauczanie hybrydowe (częściowo stacjonarne, częściowo zdalne) odbywa się w 8 jednostkach. To zaledwie ułamek wszystkich szkół, przedszkoli i placówek tak publicznych jak i niepublicznych, których łącznie jest 2759. Dyrektorzy szkół, przedszkoli i placówek przygotowali i wprowadzili regulaminy funkcjonowania swoich jednostek w czasie pandemii koronawirusa. Regulaminy te uwzględniają specyfikę poszczególnych szkół, przedszkoli i placówek oraz lokalne uwarunkowania. Organy prowadzące, wśród których lwią część stanowią samorządy, odpowiednio wyposażyły i zabezpieczyły podległe sobie jednostki oświatowe. Prowadzenie jednostek oświatowych jest zadaniem własnym samorządów gminnych, powiatowych i wojewódzkich (gminy prowadzą przedszkola i szkoły podstawowe, powiaty placówki i szkoły ponadpodstawowe, województwa placówki i szkoły ponadpodstawowe o zasięgu wojewódzkim). Na ten cel mają zagwarantowane udziały w podatkach, zaś w ramach wsparcia z budżetu centralnego otrzymują z Ministerstwa Edukacji Narodowej subwencje (na uczniów oraz dzieci 6-letnie w „zerówkach” w szkołach i przedszkolach) oraz dotacje. Organom prowadzącym i dyrektorom pospieszyły z pomocą centralne władze państwowe i ich lokalne ekspozytury: Główny Inspektor Sanitarny, Minister Zdrowia i Minister Edukacji Narodowej przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego przygotowali wytyczne dla dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek - w strefie zielonej, a także żółtej i czerwonej (w powiatach z większą liczbą zakażeń). Ministerstwo Zdrowia przeznaczyło dla jednostek oświaty 4 mln litrów płynu dezynfekującego, 50 mln maseczek oraz 75 tys. termometrów bezdotykowych. W systematycznej dystrybucji pomagają Wojska Obrony Terytorialnej („terytorialsi”). Przed rozpoczęciem roku szkolnego we wszystkich powiatach odbyły się spotkania dyrektorów szkół z przedstawicielami Powiatowych Stacji Sanitarno-Epidemiologicznych. Każdy dyrektor otrzymał specjalny numer telefonu („gorącą linię”) umożliwiający szybki kontakt z pracownikiem Sanepidu. W dniu 24 sierpnia br. skierowałem do dyrektorów list zawierający ważne informacje, sugestie i praktyczne podpowiedzi. Kuratorium Oświaty przygotowało elektroniczny formularz, za pośrednictwem którego dyrektorzy mogą kierować pytania do Kuratorium Oświaty oraz właściwych czyli Państwowych Powiatowych Inspektorów Sanitarnych (od ich opinii zależy przejście jednostki oświatowej na tryb nauczania hybrydowego lub zdalnego). Wizytatorzy Kuratorium Oświaty w swoich rejonach wizytacyjnych służą dyrektorom radą i pomocą, ważne informacje są rozsyłane elektronicznie do szkół, przedszkoli i placówek oraz umieszczane na stronie internetowej To, że sytuacja jest pod kontrolą i prawie 100% jednostek oświatowych pracuje stacjonarnie nie może skłaniać do popadania w euforię i huraoptymizm. Walka z koronawirusem będzie trwała przez najbliższe miesiące, zaś sezon jesienno-zimowy tradycyjnie obfitujący w przeziębienia i zachorowania na grypę może przynieść także przyrost zakażeń koronawirusem, a tym samym wzrost liczby jednostek oświatowych objętych nauczaniem hybrydowym bądź zdalnym. Zapewniam, że działania osób oraz instytucji odpowiedzialnych za zdrowie i bezpieczeństwo w szkołach, przedszkolach i placówkach będą szybkie i adekwatne do sytuacji. Dziś jesteśmy dużo lepiej przygotowani do nauczania zdalnego niż kilka miesięcy temu: Nauczycielom przybyło wiedzy i praktycznych umiejętności. Mają oni możliwość uczestnictwa w kursach i szkoleniach jak efektywnie uczyć na odległość. Informacje o takich nieodpłatnych (w tym finansowanych z funduszy unijnych) formach podnoszenia kwalifikacji są umieszczane na stronie MEN i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu oraz rozsyłane do szkół, przedszkoli i placówek. W podobny sposób do nauczycieli docierają informatory jak uczyć na odległość oraz poradniki dobrych praktyk w zdalnym nauczaniu. Zwiększyła się ilość komputerowego sprzętu. Ministerstwo Cyfryzacji przeznaczyło jeszcze w r. szk. 2019/2020 kwotę 367 mln. zł na zakup komputerów, laptopów i tabletów do szkół w całym kraju, na początku szk. 2020/2021 trafi do szkół kolejnych 40 tys. laptopów. Zakupów z własnych środków dokonują też organy prowadzące oraz fundacje i stowarzyszenia wspierające szkoły. Ministerstwo Edukacji Narodowej jeszcze wiosną br. uruchomiło platformę edukacyjną Umożliwia ona bezpłatne prowadzenie zajęć on-line, zawiera cenne materiały dydaktyczne, jest systematycznie wzbogacana. Niektóre samorządy uruchomiły własne platformy cyfrowe do zdalnego nauczania. Wszystkim instytucjom i osobom - z dyrektorami szkół, przedszkoli i placówek na czele - dzięki którym w jednostkach oświatowych w naszym województwie jest bezpiecznie należy się serdeczne podziękowanie i szacunek. Bardzo, ale to bardzo dziękuję! Szanowni Państwo! Bardzo proszę o zrozumienie dla rygorów sanitarnych i zasad wprowadzonych przez dyrektorów w szkołach, przedszkolach i placówkach. Proszę, abyście Państwo je respektowali, a do ich przestrzegania i stosowania motywowali swoje pociechy. Regulaminy obowiązujące w szkołach w czasie pandemii koronawirusa mogą być modyfikowane. Państwa wnioski i postulaty czy to indywidualne, czy formułowane przez Radę Rodziców i Radę Szkoły (społeczny organ złożony w równych częściach z uczniów, nauczycieli i rodziców; działa w niektórych szkołach na Dolnym Śląsku) bez wątpienia zostaną wzięte pod uwagę przez dyrektorów. Proszę o konsekwencję i wytrwałość w stosowaniu się do zasad sanitarnych (w szczególności częste mycie i dezynfekowanie rąk; zachowywanie dystansu tam, gdzie jest to możliwe; noszenie maseczek i przyłbic, tam gdzie jest to zalecane). Bezcenna i niezbędna jest odpowiedzialność za siebie i innych (gdy jestem chory - kontaktuję się telefonicznie z lekarzem, nie idę do pracy; kiedy mam dziecko chore - kontaktuję się telefonicznie z lekarzem, nie wysyłam dziecka do przedszkola, szkoły, placówki). Zachęcam do odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, strony te są bogatym źródłem aktualnych i wiarygodnych informacji, dostarczają zainteresowanym użytecznej wiedzy. W ważnych sprawach i z problemami, które z różnych powodów nie są rozwiązywane w szkole, przedszkolu czy placówce, proszę o kontakt z pracownikami Kuratorium Oświaty zarówno we Wrocławiu, jak i w Delegaturach Kuratorium w Jeleniej Górze, Legnicy i Wałbrzychu. Z powodu pandemii koronawirusa preferowany jest kontakt telefoniczny i e-mailowy. Jestem święcie przekonany, że jako jedna wielka oświatowa rodzina podołamy wyzwaniu, zdamy egzamin z solidarności, odpowiedzialności i dyscypliny. W tych trudnych chwilach wspierając się - bądźmy razem! Z życzeniami zdrowia i wyrazami szacunku Roman Kowalczyk Dolnośląski Kurator Oświaty Podkategorie Rozwiązaniem tej krzyżówki jest 9 długie litery i zaczyna się od litery U Poniżej znajdziesz poprawną odpowiedź na krzyżówkę rzadko spotykany, jedyny w swoim rodzaju, jakich mało, jeśli potrzebujesz dodatkowej pomocy w zakończeniu krzyżówki, kontynuuj nawigację i wypróbuj naszą funkcję wyszukiwania. Sobota, 22 Lutego 2020 UNIKATOWY Wyszukaj krzyżówkę znasz odpowiedź? podobne krzyżówki Unikatowy Arcykosztowny Atypowy Bez zarzutu Bezcenny Bezkonkurencyjny Bezprecedensowy inne krzyżówka Jedyny w swoim rodzaju Okaz jedyny w swoim rodzaju Nieoszacowany, wart fortuny, jedyny w swoim rodzaju Jedyny w swoim rodzaju, niepowtarzalny Okoliczności, warunki, w jakich się żyje, w jakich się coś dzieje Rzadko spotykany Rzadko spotykany, wyjątkowy Jakich mało Fachowiec jakich mało Okoliczności w jakich się żyje Jakich wiele Zabawy z tańcami, jakich wiele bywało w karnawale Szary, jeden z wielu, jakich wiele Zmiana położenia jakich osób, przedmiotów Ogół warunków, w jakich żyje określony organizm Wielokrotnie spotykany Rzadki minerał - spotykany druzach pegmatytowych granitoidu strzegomskiego Cukier prosty, nie spotykany w postaci wolnej Najczęściej spotykany, typowy, normalny Powszechnie spotykany trendująca krzyżówki Rzecz bardzo rzadka i niezwykle cenna Osoba o rozległej wiedzy i wielkim doświadczeniu N16 mieszkaniec wonnego kielicha 16a tkanina na stadionowej bieżni Gruba mąka zawierająca otręby Ostry grzbiet górski 14m dobijają go po negocjacjach Broń biała używana przez rajtarów Łączą ze sobą przednie lub tylne koła pojazdu Karteczki z nadrukiem przeznaczone do naklejania Używana do wyplatania koszyków 16l klimatyczne terytorium Miękki ser pokryty pleśnią 7a kolumnowy ganek Napój z rumu zmieszanego z gorącą wodą i cukrem „Pieśń o fladze” Jedna była - gdzie? Pod Tobrukiem. Druga była - gdzie? Pod Narvikiem. Trzecia była pod Monte Cassino. A każda jak zorza szalona, biało-czerwona, biało-czerwona, czerwona jak puchar wina, biała jak śnieżna lawina, biało-czerwona. Zebrały się nocą flagi. Flaga fladze dodaje odwagi: - No, no, nie bądź taka zmartwiona. Nie pomogą i moce piekła: jam ciebie, tyś mnie urzekła, nie zmogą cię bombą ni złotemi na zawsze zachowasz swą cnotę. I nigdy nie będziesz biała, i nigdy nie będziesz czerwona,zostaniesz biało-czerwonajak wielka zorza szalona czerwona jak puchar wina, biała jak śnieżna lawina, najukochańsza, najmilsza, biało-czerwona. Tak mówiły do siebie flagii raz po raz strzelił karabin, zrobił dziurę w czerwieni i w bieli. Lecz wołały flagi: - Nie płaczcie! Choćby jeden strzępek na maszcie, nikt się zmienić barw nie ośmieli. Zostaniemy biało-czerwone, flagi święte, flagi szalone. Spod Tobruku czy spod Murmańska, niech nas pędzi dola cygańska, zostaniemy biało-czerwone, czerwone jak puchar wina, białe jak śnieżna lawina, biało-czerwone. O północy przy zielonych stolikach modliły się diabły do cyfr. Były szarfy i ordery, i muzykai stukał tajny szyfr. Diabły w sercu swoim głupim, bo niedobrym rozwiązywały biało-czerwony problem. Łkała flaga: - Czym powinna zginąć, bo jestem inna? Bo nie taka dyplomatyczna, bo tragiczna, bo nostalgiczna, ta od mgieł i od tkliwej rozpaczy, od serca, które nic nie znaczy, flaga jak ballada Szopenowska, co ją tkała sama Matka Boska. Ale wtedy przyszła dziewczyna i uniosła flagę wysoko, hej, wysoko, ku samym obłokom! Jeszcze wyżej, gdzie się wszystko zapomina, jeszcze wyżej, gdzie jest tylko sława i Warszawa, moja Warszawa, Warszawa jak piosnka natchniona, Warszawa biało-czerwona, biała jak śnieżna lawina, czerwona jak puchar wina, biało-czerwona, biało-czerwona,hej, biało - czerwona. Konstanty Ildefons Gałczyński, 1944 Poniżej znaj­duje się li­sta wszys­tkich zna­lezio­nych ha­seł krzy­żów­ko­wych pa­su­ją­cych do szu­ka­nego przez Cie­bie opisu. obiekt, rzecz rodzaju żeńskiego, która pełniła jakąś funkcję przed inną rzeczą tej samej klasy, typu, była w stosunku do niej wcześniejsza (na 13 lit.) Sprawdź również inne opisy ha­sła: POPRZEDNICZKA kobieta, która zajmowała się czymś, robiła coś przed kimś innym (na 13 lit.) Zobacz też inne ha­sła do krzy­żó­wek po­do­bne kon­teks­to­wo do szu­ka­ne­go przez Cie­bie opisu: "OBIEKT, RZECZ RODZAJU ŻEŃSKIEGO, KTÓRA PEŁNIŁA JAKĄŚ FUNKCJĘ PRZED INNĄ RZECZĄ TEJ SAMEJ KLASY, TYPU, BYŁA W STOSUNKU DO NIEJ WCZEŚNIEJSZA". Zna­leź­liśmy ich w su­mie: ARCHITEKTURA, TASIEMIEC, PRZEWODNICA, SHEMALE, WAPITI, ZWIĄZKOWIEC, KAROB, DYSZKANCIK, WYBUCHOWA ATMOSFERA, UNDEAD, GRZEBUŁA, CHLORELLA ZWYCZAJNA, REGRESJA PODATKOWA, KWADRATNIKOWATE, PRASKA, GALÓWKA, GÓRNICZKA, ŁUSZCZYCA ODWRÓCONA, JESION, KADZIDŁO, OSTRIA, LAMPA WYŁADOWCZA, SKOCZEK EGIPSKI, KILLER, EKS, GRUSZLA, FIGHTERKA, GRABIEŻCA, TUBA, SKARGOWOŚĆ, DOLOMIT, DYSZKANCIK, SYBERYNA, NACZYNIE OZDOBNE, OBIETNICA PRZEDWYBORCZA, SUKA, ŚLUB CYWILNY, PRĘDKOŚĆ, PIĘTRO, MĄŻ OPATRZNOŚCIOWY, POZIOM NATĘŻENIA DŹWIĘKU, ZABYTEK NIERUCHOMY, SYRENA ALARMOWA, PALISANDER, OZONOSFERA, OSTROŚĆ, ADWOKAT, ROŚLINA CIENIOZNOŚNA, ŚWIATŁO DZIENNE, TRANSWESTYTA, POLE, KOMEDIA NISKA, KOPIA, SKRYTOSKRZEL, EUTEKTYK, SPRAWSTWO KIEROWNICZE, MYKOHETEROTROF, CHRZĄSTNICA KĘDZIERZAWA, POLITYKA SPOŁECZNA, MORZE MIĘDZYKONTYNENTALNE, PRZEWÓD, BENEDYKCJA, SERWETKA, ŚMIERDZIUCHA, TOLAZAMID, ŚLIWKA CHIŃSKA, MARUDA, OBSZAR GÓRNICZY, BURŻUJKA, PSZENŻYTO, SZPICEL, WIDOWISKO, BIBLIOTEKA SEJMOWA, PODLIZYWACZ, SKOCZNIA, GRETING, BEZPIECZEŃSTWO JĄDROWE, DŁUŻNIK ALIMENTACYJNY, ZDOLNOŚĆ APORTOWA, INTENCJONALIZM, KONSERWATYZM EWOLUCYJNY, SŁUŻBA, STALÓWKA, SERCE JASIA, ŚCIANKA WSPINACZKOWA, OBJAŚNIENIE, NIEDOKRWISTOŚĆ HEMOLITYCZNA, AGLUTYNACYJNOŚĆ, WZGLĄD, WALEC HIPERBOLICZNY, TERCJA, HEMOSTAZA, ZAPYLACZ, POZAROLNICZA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA, PĘCHERZYK, PIROFOBIA, PLANDEKA, AMATOR, TAMBURYN, JELEŃ BAGIENNY, KANION PODMORSKI, OBMOWA, HYPERODAPEDON, WSKAŹNIK, GORĄCE KRZESŁA, PRAPŁETWIEC, ZMIANA WSTECZNA, KOPARKA WIELOCELOWA, ZAPALENIEC, ZMOTORYZOWANY, JĘZOR OSUWISKOWY, ANAKREONTYK, CYBERPANK, BRYLL, BAKENBARDY, DONICZKA, MIMETYZM, WIGOŃ, ANTYLOPA CZTEROROGA, BASZTA, MASOWY MORDERCA, BAGNIK, IMIESŁÓW NIEODMIENNY, ITAKA, NAPIĘCIE POWIERZCHNIOWE, UKŁAD REGULARNY, ŚWIETLICA, ŁAPÓWKA, PIDGIN, HEŁM WIELKI, MONOGAMISTKA, TRANSPORTER, MISIAK, PIONEK HETMAŃSKI, POWIEŚĆ PSYCHOLOGICZNA, CÓRA MARNOTRAWNA, WSZECHMOC, PUNKT WIDZENIA, TRAGAKANTA, BI, WYCHUCHOL PIRENEJSKI, KLAUSTROFOBIA, STRATY MORALNE, BOCHENEK, KURATORKA, BROŃ RADIOLOGICZNA, WYPRAWA, NEOGEN, RANO, KARBON, PODMIOT, BŁONA PÓŁPRZEPUSZCZALNA, GAZA, GAŁĘZATKOWCE, MACIERZ KOWARIANCJI, SPIŻARNY, GLAZURA, ROPOWICA KŁĘBU, PRACOWNIK, ŁUSZCZYCOWE ZAPALENIE STAWÓW, PIERŚCIENICA, HOMOPOLISACHARYD, ANTYTYP, SZETLAND, RDZA ZBOŻOWA, PLURALIS, IRC, KLUB POSELSKI, BRUDAS, HUMOR, KLATKA BŁAZNÓW, OBROŃCZYNI, OPIEKA TERMINALNA, LABORANT, GŁÓWNY KSIĘGOWY, RYBA WĘDROWNA, PÓŁPĘTLA, OPASKA, PROGRESJA PODATKOWA, ISKIERNIK OCHRONNY, PUCÓWKA, MALINA, FIGURA WYPUKŁA, LINA NOŚNA, ALTANNIK LŚNIĄCY, SYNONIMIA, MOC WSTECZNA, PODRZĘDNIK, TRZECIORZĘD, KRZYŻAK OGRODOWY, PIERWOTKOWCE, SYFONOWCE, BAJT, TYSIĄC, OPERATOR, PATRONKA, OKULARY PRZECIWSŁONECZNE, PROTOKÓŁ POKONTROLNY, ASYMETRIA PRAWOSTRONNA, WSPÓŁROZMÓWCA, TOWARZYSTWO WZAJEMNEJ ADORACJI, MAKINTOSZ, STAN WOLNY, KOLOKACJA, RACHUNEK SUMIENIA, PRZEDMIOT, SPRAWIEDLIWOŚĆ POZIOMA, SZUWAR WYSOKI, GLACJAŁ, CHOROBA WIRUSOWA, PLUDERKI, OBRAZ, DOM DZIECKA, WYSTĄPIENIE WOLNOŚCIOWE, ŹRÓDŁO PROMIENIOTWÓRCZE, MIESIERKA LUCERNÓWKA, BEKA, ARCHITEKTURA VON NEUMANNA, PRZEKŁADOWCA, ADIANTUM, TANDETA, SERCÓWKA, RĄB, GRYZETKA, RYSUNEK, OPUSZCZENIE, RELACJA PRZECHODNIA, GITARA SIEDMIOSTRUNOWA, HISTOPATOLOGIA, FERMA, KLASY, FILANDER PRĘGOWANY, PAGINATOR, KATERING, KAPITULANT, SIEDEMDZIESIĄTKA, CZYNNOŚĆ AUTONOMICZNA, ANTARKTYKA, FAETON, SPECGRUPA, LEJ DEPRESYJNY, ALT, PLACEK, GRZEBIEŃ, PÓŁANALFABETA, CHOINA, EKRANOPLAN, NASZYWANIE, CHORĄGIEWKA NA WIETRZE, POLONEZ, SACZEK, KOD OGRANICZONY, SYSTEM KLASY BUSINESS INTELLIGENCE, OSŁONA, AKIA, LOT, WSPÓŁPRACOWNIK, KARCINOFOBIA, KSENOFIL, KOMORNICA, KULBAK CZARNY, POSTERUNEK, PROFESJA, FILM PŁASZCZA I SZPADY, BORÓWKA, JUDAISTA, MUTACJA CICHA, TYMCZASOWY OBIEKT BUDOWLANY, RZEKOTKA NOWOGWINEJSKA, GEN LETALNY, KOMBATANTKA, NARKOTYZER, PRĘDKOŚĆ FALOWA, ZNAMIĘ BARWNIKOWE, HEKATOMBA, ZERÓWKA, NUMERACJA PORZĄDKOWA, BORÓWKA, ŁUSKA, JABŁOŃ, PASSAT, TRUSKAWKA, WIRUS WŚCIEKLIZNY, WIGONIA, BEZPRZEWODOWA SIEĆ LOKALNA, HOBBY, UBRANIÓWKA, SAMODZIERŻCA, USZATEK, OCZKO, GORĄCZKA MALTAŃSKA, BRYŁA, PIJAK, BZDURA, CZUSZKA, WIELKI PALEC, KAMIZELKA RATUNKOWA, SERPENTYNA, OBSERWATOR, WIRUS PĘCHERZYKOWATEGO ZAPALENIA JAMY USTNEJ. Ze względu na bar­dzo du­żą ilość róż­nych pa­su­ją­cych ha­seł z na­sze­go sło­wni­ka: - ogra­ni­czy­liśmy ich wy­świe­tla­nie do pier­wszych 300! nie pasuje? Szukaj po haśle Poniżej wpisz odga­dnię­te już li­te­ry - w miej­sce bra­ku­ją­cych li­ter, wpisz myśl­nik lub pod­kreśl­nik (czyli - lub _ ). Po wci­śnię­ciu przy­ci­sku "SZUKAJ HASŁA" wy­świe­tli­my wszys­tkie sło­wa, wy­ra­zy, wy­ra­że­nia i ha­sła pa­su­ją­ce do po­da­nych przez Cie­bie li­ter. Im wię­cej li­ter po­dasz, tym do­kła­dniej­sze bę­dzie wy­szu­ki­wa­nie. Je­że­li w dłu­gim wy­ra­zie po­dasz ma­łą ilość od­ga­dnię­tych li­ter, mo­żesz otrzy­mać ogro­mnie du­żą ilość pa­su­ją­cych wy­ni­ków! się nie zgadza? Szukaj dalej Poniżej wpisz opis po­da­ny w krzy­żów­ce dla ha­sła, któ­re­go nie mo­żesz od­gad­nąć. Po wci­śnię­ciu przy­ci­sku "SZUKAJ HASŁA" wy­świe­tli­my wszys­tkie sło­wa, wy­ra­zy, wy­ra­że­nia i ha­sła pa­su­ją­ce do po­da­nego przez Cie­bie opi­su. Postaraj się przepisać opis dokładnie tak jak w krzyżówce! Hasło do krzyżówek - podsumowanie Najlepiej pasującym hasłem do krzyżówki dla opisu: obiekt, rzecz rodzaju żeńskiego, która pełniła jakąś funkcję przed inną rzeczą tej samej klasy, typu, była w stosunku do niej wcześniejsza, jest: Hasło krzyżówkowe do opisu: OBIEKT, RZECZ RODZAJU ŻEŃSKIEGO, KTÓRA PEŁNIŁA JAKĄŚ FUNKCJĘ PRZED INNĄ RZECZĄ TEJ SAMEJ KLASY, TYPU, BYŁA W STOSUNKU DO NIEJ WCZEŚNIEJSZA to: HasłoOpis hasła w krzyżówce POPRZEDNICZKA, obiekt, rzecz rodzaju żeńskiego, która pełniła jakąś funkcję przed inną rzeczą tej samej klasy, typu, była w stosunku do niej wcześniejsza (na 13 lit.) Definicje krzyżówkowe POPRZEDNICZKA obiekt, rzecz rodzaju żeńskiego, która pełniła jakąś funkcję przed inną rzeczą tej samej klasy, typu, była w stosunku do niej wcześniejsza (na 13 lit.). Oprócz OBIEKT, RZECZ RODZAJU ŻEŃSKIEGO, KTÓRA PEŁNIŁA JAKĄŚ FUNKCJĘ PRZED INNĄ RZECZĄ TEJ SAMEJ KLASY, TYPU, BYŁA W STOSUNKU DO NIEJ WCZEŚNIEJSZA inni sprawdzali również: niemiecki obóz jeniecki, obóz pracy, obóz koncentracyjny, a także ośrodek zagłady z czasów II wojny światowej , polska rasa konia późno dojrzewającego (3-5 lat) w typie kuca, długowiecznego, odpornego na choroby i trudne warunki utrzymania; hodowany zarówno w warunkach rezerwatowych: np. Popielno, Biebrzański Park Narodowy, Stacja Doświadczalna w Stobnicy Akademii Rolniczej w Poznaniu, w warunkach stajennych: Stado Ogierów Sieraków, Stadnina Koni Dobrzyniewo, Poznańska hodowla roślin w Tulcach - stado zachowawcze koników polskich, ponad 100 sztuk, jak i docelowo na wolności: w październiku 2007 roku rozpoczęto program introdukcji konika polskiego w Bieszczadach , rodzicielka , zagłębienie, wgłębienie, dół w jakiejś powierzchni , instytucja ratownicza udzielająca doraźnej pomocy, zwłaszcza w wyniku jakiejś awarii , miasto i gmina we Francji, stolica regionu Akwitania-Limousin-Poitou-Charentes, w departamencie Żyronda , tradycyjna i bardzo pożywna gęsta pasta japońska, produkowana ze sfermentowanej soi, najczęściej z dodatkiem ryżu lub jęczmienia, soli oraz drożdży , czcionka stosowana w wydawnictwie Elzewirów , Garbów - wieś , forma przetargu charakteryzująca się skierowaniem zaproszenia do składania ofert na realizację usługi do ograniczonego kręgu podmiotów , odcień brązu zbliżony do koloru kasztanów , podłużna deseczka do zaczepiania strun (w instrumentach strunowych z gryfem)

rzecz jedyna w swoim rodzaju krzyżówka